Η Μέθοδος Cecchetti είναι μια μέθοδος εκπαίδευσης μπαλέτου που επινοήθηκε από τον Ιταλό καθηγητή μπαλέτου Enrico Cecchetti (1850-1928). Επιδιώκει να αναπτύξει τα βασικά χαρακτηριστικά του χορού στους μαθητές του . Ο στόχος για τον κάθε μαθητή είναι να μάθει να χορεύει με τη μελέτη και την εσωτερίκευση των βασικών αρχών και όχι μιμούμενοι σε κινήσεις που εκτελούν οι δάσκαλό τους.
Στη συγκεκριμένη μέθοδο κάθε άσκηση εκτελείται κι από τις δυο πλευρές, ξεκινώντας με μία πλευρά την μία εβδομάδα και συνεχίζοντας με την άλλη πλευρά την επόμενη εβδομάδα. Τα μαθήματα μπαλέτου είναι προγραμματισμένα και σχεδιασμένα, δεν περιλαμβάνουν αυτοσχεδιασμό ούτε εξαρτώνται από τη διάθεση του δασκάλου. Επικεντρώνεται επίσης, στις γρήγορες κινήσεις των ποδιών, τις καθαρές γραμμές και τις όμορφες μεταβάσεις μεταξύ των θέσεων. Επιπλέον, υποστηρίζει τις στροφές που είναι βασισμένες στο φυσικό εύρος της κίνησης.
Η Άννα Πάβλοβα είναι μια από τις διασημότερες μπαλαρίνες που ακολούθησε την συγκεκριμένη μέθοδο.
Η μέθοδος Cecchetti εκπαιδεύει τους χορευτές να αντιμετωπίζουν το μπαλέτο ως μια επιστήμη πέρα από τέχνη.
Το Γαλλικό μπαλέτο, ή αλλιώς « η Γαλλική σχολή » (École Française), χαρακτηρίζεται από έμφαση στην ακρίβεια, στην κομψότητα, και στη εγκράτεια.
Το μπαλέτο εξαπλώθηκε γρήγορα από τις Ιταλικές αυλές τις Αναγέννησης του 15ου και 16ου αιώνα και τη Γαλλική Αυλή της Αικατερίνης των Μεδίκων, όπου είχε αναπτυχθεί περαιτέρω. Το 17ο αιώνα, κατά την περίοδο του βασιλιά της Γαλλίας Λουδοβίκου ΙΔ', το μπαλέτο κωδικοποιήθηκε, όταν χόρευαν σε περιορισμένο βαθμό άνδρες. Η κυριαρχία των Γάλλων στο λεξιλόγιο του μπαλέτου αντανακλά αυτή την ιστορία.
Μεγάλη επίδραση άσκησε ο Rudolf Nureyev, διακεκριμένος χορευτής και χορογράφος, ο οποίος χορογράφησε πολλά ακαδημαϊκά μπαλέτα και ανέδειξε πολλούς ταλαντούχους βασικούς χορευτές («Étoiles»). Από εκείνη την εποχή, η Γαλλική σχολή μετετράπη σε σχολή Nureyev, υιοθετώντας την ιδιοσυγκρασία του χορογράφου.
Η Γαλλική σχολή στηρίζεται εξ' ολοκλήρου στα βήματα στα οποία διέπρεψε ο ίδιος ο Nureyev, και χαρακτηρίζεται από μεγάλο αριθμό βημάτων και από μεγάλη ταχύτητα στην εκτέλεσή τους, με αποτέλεσμα να είναι απαραίτητο να παίζεται άλλοτε πολύ πιο αργά ή γρήγορα η μουσική. Αυτή η επιρροή διήρκεσε από τη δεκαετία του 1980 έως τη δεκαετία του 2000 που οι χορευτές που είχε ξεχωρίσει ο Νουρέγιεφ σταμάτησαν να χορεύουν.
Η μέθοδος Bournonville είναι ένα σύστημα τεχνικής μπαλέτου και κατάρτισης που επινοήθηκε από τη Δανό καθηγητή μπαλέτου August Bournonville. Ο August Bournonville είχε επηρεαστεί σε μεγάλο βαθμό από την πρώτη Γαλλική σχολή μπαλέτου, στοιχεία της οποίας διατηρούσε στη διδασκαλία και τη χορογραφία του, όταν οι παραδοσιακές γαλλικές μέθοδοι άρχισαν να εξαφανίζονται από το Ευρωπαϊκό μπαλέτο. Αυτό που σήμερα θεωρείται ότι είναι το "στυλ Bournonville" είναι ουσιαστικά η αφιλτράριστη τεχνική της Γαλλικής σχολής κλασικού χορού του 19ου αιώνα.
Η κατευθυντήρια αρχή της μεθόδου Bournonville είναι, ότι ο χορευτής πρέπει να εκτελέσει μια κίνηση με φυσική χάρη και αρμονία ανάμεσα στο σώμα και τη μουσική. Τα πόδια είναι ο ρυθμός, τα χέρια είναι η μελωδία.
Διακρίνεται για την ανάπτυξη της γρήγορης κίνησης των ποδιών. Κάνει έντονη χρήση του epaulement, βασικές θέσεις των χεριών και στις στροφές χρησιμοποιεί χαμηλό developpe σε seconde για en dehors και στις en dedans στροφές χαμηλό developpe στην 4η . Ακόμα και τα πιο δύσκολα βήματα πρέπει να εκτελούνται με διακριτικό τρόπο. Θα πρέπει να υπάρχει μια ορατή αντίθεση ανάμεσα στην ταχύτητα των ποδιών και τη χάρη των χεριών και του κορμού.
Η Μέθοδος Μπαλανσίν είναι μια τεχνική μπαλέτου που αναπτύχθηκε από τον χορογράφο Ζορζ Μπαλανσίν, απόφοιτο της Ακαδημίας Μπαλέτου Vaganova και χρησιμοποιήθηκε αρχικά στο Μπαλέτο της Νέας Υόρκης.
Απαιτεί υπερβολική ταχύτητα, πολύ βαθιά plie, αντισυμβατική κίνηση των χεριών με έμφαση στις γραμμές. Στις pirouette en dehors από 4η posiotin το πίσω πόδι τείνει να είναι τεντωμένο, επίσης ξεχωρίζει η arabesque καθώς "χαλάει" ελαφρά το τετράγωνο χρησιμοποιώντας μια πιο σπιράλ κίνηση για να δημιουργήσει την ψευδαίσθηση μιας μεγαλύτερης και ψηλότερης arabesque. Η συνολική ψευδαίσθηση της μεθόδου Μπαλανσίν είναι ότι οι χορευτές χρησιμοποιούν περισσότερο χώρο σε λιγότερο χρόνο: ταχύτητα, ύψος, μήκος και μια διακεκομμένη μουσικότητα συνδυάζονται αρμονικά στην κίνηση. Οι χορευτές που έχουν εκπαιδευτεί με τη μέθοδο Μπαλανσίν πρέπει να είναι εξαιρετικά σταθεροί και ευλύγιστοι.
Η μέθοδος Μπαλανσίν διδάσκεται στη Σχολή του American Ballet, στη Σχολή του Μπαλέτου της Νέας Υόρκης και σε πολλές άλλες Σχολές από τους μαθητές του Μπαλανσίν, όπως στο Μαϊάμι, στο Σικάγο και στη Σχολή του Μπαλέτου της κορυφαίας χορεύτριας Suzanne Farrell στην Ουάσιγκτον.
CONVERSATION